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往往当咱们在给他们讲故事时，不到一半，书就被他们抢去，居然还要读给爸爸和妈妈听。
其实，当咱们遇到这一种状况时，千万别觉得孩子在“逞强”，而是要不断地引导他们，自己讲故事，训练他们的言语才能。
针对这一点，咱们今日就为我们引荐一套《构思故事》，别致风趣，孩子们看了必定会爱不释手。
书中采用了全新的游戏概念，将纸质的平面图书“动态化”，让图像书变成游戏书，让阅览的进程变得趣味十足。
每本分册都是一则独立的故事，有环绕日常日子打开的“我去上学”“我去医院”，有环绕冒险打开的“大侦察”“解救王子”。
阅览时，孩子选择心仪的卡片，和小主人公一同，为主人公制作故事阅历，顺着故事的情节开展，还能够和小主人公一同，处理故事中的问题，不仅能充沛调动孩子的幻想力和发明力，还能大大训练孩子的言语才能。
脱节传统的图像故事书形象，使用插卡玩具，让人物“动”起来，孩子成为故事的参加者，发明归于本身个人的故事。
为故事增加多种或许，让人物活泼起来，孩子参加到故事发明中，发明各种别致风趣的故事
四个主题，分别是“我去上学”“我去医院”“解救王子”“大侦察”，故事情节由小读者插卡完结，
“我去上学”“我去医院”的故事发生在小朋友不太喜爱的医院和校园，可缓解孩子上学和去医院的焦虑；
医院和校园，是孩子适当不喜爱的当地。书中，用故事的方法缓解孩子上学和去医院的焦虑，减轻孩子的心理压力。
美妙的冒险是孩子都神往的。在《大侦察》《解救王子》里，孩子能够斗胆幻想，组装出一个他们喜爱的异次元国际，训练孩子的逻辑思维才能和故事发明力。
在凑集故事中，小读者充沛的发挥幻想，试着讲故事，开端触摸学习写作的萌发。谁说睡前故事必定得爸爸和妈妈讲呢？现在开端，由小朋友“编”故事，睡前讲给爸爸和妈妈吧！
